【三水区】三水学校提升校园特色文化 “一校一品”建设优质学校

    三水学校提升校园特色文化 “一校一品”建设优质学校

发扬优秀传统文化特色，打造“盛德教育”品牌。根植传统，构筑臻善文化……昨日，三水区举行优质学校建设成果新闻发布会暨现场观摩活动，西南十二小、白坭中心小学以及西南中学就学校文化建设进行了经验分享。近年来，三水各学校大力打造优质校园文化，不断激发活力促进学生健康成长。

做法

“三步走”打造优质校园文化

早在2016年9月，三水区启动了新一轮教育综合改革，提出建设优质学校这一目标。三水区教育局副局长罗嘉幸表示，此次优质学校建设主要以文化引领，注重学校特色文化品质提升，加强优质学校、品牌学校建设，整体提高我区基础教育水平，实现优质教育总量的大幅提升。

据了解，三水区优质学校建设整体分为“三步走”，依次为校园环境提升建设、校园文化精神内涵建设，最终在全区形成“一校一品”内涵式发展、品牌化发展的格局。

“三水学校的环境基础较好，但由于校园环境缺少独具特色的文化载体，环境未能与人产生认知和情感上的互动。”三水区教育局相关负责人表示，校园环境提升建设，就是让学校文化景观饱含科学与人文教育价值，体现先进的办学思想。近两年来，学校通过增设文化长廊、书吧、特色功能场室等硬件设施，大大提升了校园环境的文化内涵和友好程度。

校园文化精神内涵建设方面，三水各学校从优秀传统文化、学校办学历史和特色地域文化中提炼出教师、学生、家长广泛认可的文化精神内涵，确立个性鲜明的办学目标，以特色课程和特色活动为载体，将学校的理念、愿景、目标等转化为学生的行为方式，内化为学生的精神气质。譬如，北江小学推出“若水教育”，白坭中心小学推出“臻善教育”，下东鲁小学推出“镜己正行”等。

三水教师在西南十二小农耕文化展览室参观。/佛山日报记者陈浩森摄

“学校文化建设是一个长期的、系统的工作。”罗嘉幸以西南七小为例，该校是西南旧城区重点提升的一所学校，该校有17年棋类教育经验，棋类活动在德育、智育、体育、美育等方面都能实现其教育价值。如今，该校的校门、小广场、建筑外墙等多处融入了棋艺元素，学校还通过开展“棋美人生”等系列课程及活动，培养学生的大局观念、角色意识、担当精神、交往礼仪以及实践创新能力等。

亮点

“一校一品”提升教育内涵

创建于2008年，在校师生规模仅千余人，一直以来，西南十二小的办学质量有较大提升空间。西南十二小校长邝德强说，为了寻求“突破”，学校改革素质评价模式，对学生就德、智、体、美等多方面进行立体、多维的评价，激扬孩子成长原动力，促其良好习惯的形成。

西南十二小还紧扣传统文化办学特色，构建“盛德教育”理念体系，让学生以养成“动静有常，刚柔有体”的气质为目标，提出“六德”核心素养——孝、悌、礼、智、仁、勇。在落地文化策略层面，该校围绕传统文化教育的经典诵读、农耕文化、中华武术三大板块编印校本课程。其中，学校开辟了农耕文化展览室以及一方田地，让学生在农耕实践中接受农耕文化的熏陶，感悟劳动的苦与乐。

作为三水区第一批精品学校建设名单，白坭中心小学推出“臻善教育”，以“和谐发展日臻完善”为核心理念，以“创特色、出名师、育人才”为发展目标，让善行贯穿于学校管理和师生工作的始终。白坭中心小学副校长梁淑兰说，作为三水区唯一的粤剧训练基地，该校还根植于传统文化，积极探索粤剧文化传承，邀请“粤曲星腔”非遗传承人李月友前往授课，将龙舟说唱和粤曲星腔纳入特色校本课程。

“悦志行·成大观”，西南中学一直秉持该核心办学理念，通过搭建多种多样的学习、活动平台，创设轻松有趣的校园环境，让学生愉悦学习、幸福成长。西南中学校长蓝翠芳说，学校以大观课程、双主课堂、多彩活动和校园环境为四大主要阵地，努力建设“三园”——书香校园、科技校园、体艺校园，致力于培养“内有涵养、外有气质、人格健全、心志高远、自主自觉、艺体多能”的卓越少年，激励学生努力成为有大视野、大情怀、大格局，将来能担大责任的“大观”学子。

原标题：“一校一品”建设优质学校

三水学校提升校园特色文化，激发活力促进学生健康成长

来源－佛山日报

文－记者何艳纯通讯员陈伊萍

编辑－何欣鸿

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