【三水区】将疫情防控作为鲜活教材三水校园普法打出云上组合拳

    将疫情防控作为鲜活教材三水校园普法打出云上组合拳

云上开课、指尖学习、线上竞答……疫情防控期间，三水区大力开展“防控疫情法治同行”专项宣传活动，指导区内学校适时把握教育契机，将疫情防控作为最鲜活的教材，充分发挥互联网的力量，开启普法教育的云模式，以法治云课堂、网络知识竞赛等形式，推动法治宣传教育向家庭和师生个人延伸，为坚决打赢疫情防控阻击战营造良好的法治氛围。

云上开讲

普法教育纳入网课

学生宅家学习，如何才能正确认识病毒？如何学会在疫情期间自我保护？日前，佛山市三水区检察院第三检察部与三水区教育局联动，将“法治进校园”活动搬上云平台，让同学们宅家轻松学法。

在此次直播课堂上，检察官变身主播，从认识疫情、应对疫情、疫情防控、提防涉疫情违法犯罪行为和疫情期间的潜在危害五个方面，为同学们详细讲解了新冠肺炎的防控知识、面对疫情如何调控情绪，以及与防疫相关的法律小知识。截至目前，全区10多万名中小学师生通过电子设备观看了这节普法网课。

三水区理工学校教师郭艳在上普法教育专题网课。

在三水中学附属初中，老师们同样将疫情防控作为最鲜活的教材，把防疫法律知识纳入网课教学，提高师生对疫情防控及相关法律问题的认识。该校道德与法治科组长李爵艺抓住疫情期间网络谣言这一热点，原创录制了一节防疫普法教育微班会——《全民大“真”探，我们来辟谣》。这一节微班会向全校所有班级共享，得到了学生和家长的好评。

“这段时间，网络上出现了很多防疫谣言。比如，抽烟、喝酒能够杀死病毒，用56℃热水洗澡能对抗病毒等。”李爵艺说，希望能够通过这节微班会，引导学生正确辨别和对待生活中的谣言，提高同学们的法律意识。

近日，三水区教育局通过官微推出“普法微班会”主题活动，分期展示区内教师开展的优秀普法班会课堂视频，在强化对家庭、师生普法教育的同时，实现“空中教研”，助力线上教学。

掌上宣传

法律知识触手可及

与疫情防控相关的法律法规有哪些？广东启动突发公共卫生事件一级响应的法律依据是什么？新冠肺炎患者或疑似患者拒绝隔离治疗要承担哪些法律责任……疫情防控期间，对西南中心小学的师生及家长来说，这些问题并不陌生。

2月以来，西南中心小学通过学校官微发布一系列推文，内容涉及疫情防控工作的法律法规、疫情防控措施等相关普法内容。“借助网络平台开展防疫普法宣教的过程中，学校还注意结合佛山本地案例，引导学子及其家长增强法律意识，依法做好疫情防护。”西南中心小学相关负责人表示，疫情防控期间，该校用好线上宣传阵地，组织学校教职工、学生及家长开展“指尖上的普法”，工作成效良好。

西南九小学生在家用手机上普法教育专题网课。

西南中学通过学校官微设立专栏，不定期向学生、家长发布有关疫情防控的法律知识。学校还定期发布疫情防控的安全教育，提高家长和学生的警惕性。

乐平中心小学利用学校教师群、班级微信群开展疫情防控的普法宣传，向全校师生及家长发送有关疫情防控的官方信息，引导师生理性对待疫情信息，不信谣、不传谣、不造谣，共同维护社会公共秩序。

疫情防控期间，区内学校通过微信公众号、qq工作群、班级微信群、钉钉直播群等网络平台，加大普法教育力度，持续进行疫情防控知识和法律法规政策的宣传，使师生及家长对这些内容入耳、入脑、入心。

线上竞答

让普法从指尖到心间

3月30日下午，三水区理工学校学生迎来了一次特别的闭卷考试。这场考试既不考文化科知识，也不检测实操技能，而是检验学生的防疫知识以及相关法律法规的掌握程度。

“此次线上竞答并不是突击检查。”三水区理工学校德育处主任刘友华说，考虑到线上教学期间，不少专业无法开展实操课程，便对原有教学计划进行了适当调整，将每周一下午设置为德育班会时间。

德育班会时间，各班班主任通过直播软件开展安全卫生防护知识、疫情防控法律法规、心理健康和个人自律等七大方面的主题教育，对学生进行德育熏陶。每次主题班会课后，各班还通过网络问卷形式，考核学生的学习效果。

3月底，三水区理工学校对前期的七大主题教育内容进行复盘，结合学生实际，推出对应的网络知识竞赛，不断强化学生对相关知识的吸收情况。

“通过课堂学习和知识竞答，我从中了解到有关疫情的不少时事热点和法律法规，还学会了正确的自身防护措施。”三水区理工学校2018级高同学说，学校多样化的教学手段，让知识变得易学易懂。

刘友华说，首次线上知识竞答，学生的参与度很高，竞答成绩喜人。接下来，三水区理工学校还将继续创新宣教模式，让普法教育从纸上走进师生生活，从指尖到心间。

除了三水区理工学校，区内多所学校也通过开展案例分享、知识微竞赛等方式，在全校营造浓厚的疫情防控法治氛围。

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原标题：三水将疫情防控作为鲜活教材，借互联网开拓宣传阵地

校园普法打出“云”上组合拳

来源－佛山日报

文－记者何艳纯通讯员陈伊萍

图－学校提供

编辑－何欣鸿

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